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进入海洋世界，幼儿沉浸于精彩的小白鲸表演，对各种海洋动物认真观察，三三两两地讨论着自己的发现。

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他的手稿很整洁，书写认真，几乎没有错字，连标点这种小细节都不放过。
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本次研讨的主题是“汇学核心品质培育”的分层设计。
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后续医生阿姨们又在园为补龋的幼儿进行了补牙，对于一些中龋和深龋的幼儿则发放通知书请家长转诊至专业的口腔门诊作进一步的干预措施。...
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在材料的提供上教师们充分的考虑到幼儿与材料的互动的需要，环境对幼儿产生的影响等。...

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2019年12月11日阅读(8664)作者(Admin)

3月30日下午，中共上海市徐汇区机关建国幼儿园支部党员民主评议会在建国园会议室召开，会议由机关建国幼儿园支部委员傅轶凌主持，全体党员出席。...

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2019年12月11日阅读(8664)作者(Admin)

在这个温暖和煦的早晨我们排着长长的队伍走出幼儿园，一路上唱着歌笑声不断。...

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2019年12月11日阅读(8664)作者(Admin)

游戏打破了以往的传统，不再是一条街或是老师的预设，而是来源于孩子的讨论及兴趣，从而反映出幼儿真实的生活经验。...

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2019年12月11日阅读(8664)作者(Admin)

在微景观区，一个个衣着时尚的熊熊们各具姿态，幼儿们感受了上海作为国际大都市的繁华。...

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2019年12月11日阅读(8664)作者(Admin)

在艺术创作区，幼儿们看到了泰迪之家创始人创作的泰迪版11幅世界名画，感受艺术的美。...

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2019年12月11日阅读(8664)作者(Admin)

从案例本身存在的矛盾要素，要素之间的联系，事件发生的背景动因，以及事件解决需要的理论支撑和具体做法带来的可能后果等几个方面进行了激烈和深入的讨论。...

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首先，结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录，张鲁川老师提出了几个问题和建议：一是对问题学生的表症现象要有表述，对该生心理问题教师要有一定的预判；二是访谈时问题的提出要有设计性，并且逐渐深入，不要浮于表面；三是要清楚访谈对象是问题学生，而不是学生问题；四是访谈中要体现目的性和探究性，探究问题学生背后深层次的原因，但不需要教育，暂时只是挖掘形成问题的心理；五是心理访谈不是一次完成的，而是用不同形式，不同层次的问题，分阶段进行，帮助学生认识自己。...